English
智慧学习环境设计研究团队

责任专家

樊磊,男,首都师范大学教授。研究方向:主要从事理论计算机科学(论域理论与指称语义学)、数学(计算的拓扑与逻辑)和知识工程(本体论)等方向研究。在研项目包括:国家自然科学基金项目 “基于量化Domain的Fuzzy拓扑及其计算解释”( 2004-2006 ,主要参加人)、北京市教委项目 “ 本体论及其在智能教学系统设计中的应用 ”( 2006-2008 ,主持人)和 “知识工程学科建设”( 2005-2006 ,主持人)等一批科研项目

团队成员

刘臻;李玉顺;董艳;黄少怀;

研究方向

主要研究构成“智慧学习环境”理论基础的导向性及交叉性课题,研究主题包括(但不仅限于):智慧学习环境对未来教育形态演化的驱动与影响力评估;智慧学习环境基本构成要素、教学生态圈及关联研究;智慧学习环境的认知及学习理论基础;智慧学习环境下的认知、学习及评测的形式模型与算法;海量分布式信息源中知识的产生、组织与迁移模型与算法等。

在智慧学习环境相关理论研究方面达到国际先进水平;为国家及地方教育主管部门提出与智慧学习环境相关的建设、应用及评估标准和实施建议;为基础教育领域各种规模智慧学习环境建设提供技术咨询、学习解决方案、校本应用开发、使用效果评价、专业培训及专家指导等服务。

前期研究成果和基础

团队负责人及主要成员主持或参与了多项国家、省部级及其它类型的科研项目,其中包括:自然科学基金项目“量化Domain理论与优化新算法研究”(2003-2005)(合同号200310028177)、“量化伴随理论与层次概念分析”(2006-2008)(合同号KM200610028019);北京市教委科技面上项目“本体论及其在智能教学系统设计中的应用”(2006-2008)(合同号KM200610028016);北京市教委专项“本体描述语言的Domain语义及其教育应用”(2008–2009)、“本体论及其在智能教学系统设计中的应用”(2009 – 2010)、“领域本体及其在知识系统设计中的应用”(2010 – 2011)、“沿海地区基础教育办学条件对比分析研究”(2010)等。

目前在研项目:

1. 国家高技术研究发展计划(863计划)子课题:“多源网络信息的定向获取与集成”(2012-2013)(任务书编号:2012AA12A403-2),56万元。

2. 北京市教委专项:“新型教育装备的教学有效性评测研究”(2012-2013)(北京市教育技术设备中心委托项目),14.5万元。

3. 北京市教委专项:“实验室建设-师范生教育技术技能实训中心”,98万元。

场景图片

智慧教室“SMART”概念模型

智慧教室

中心简介

东森彩票平台安全性由华中师范大学和北京师范大学联合组建,旨在应对国家教育信息化建设的核心任务和迫切需求,针对信息技术与教育融合发展的关键问题,充分发挥两校各自优势和特长,从理论、技术、应用、评价等多个方面开展协同创新。中心建设目标是:面向教育领域问题,发挥信息技术优势,汇聚世界一流人才,整合基础研究资源,开发教育技术应用,推动学科交叉与融合,促进成果推广与创新,为我国教育改革和发展提供重要支撑。